Língua Portuguesa Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

EF01LP02

Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
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Na Prática

Nesta fase, o foco é ajudar a criança a perceber que as letras representam sons e que, juntas, formam palavras. Isso significa motivar o aluno a experimentar escrever palavras e frases que conheça, valorizando suas tentativas, mesmo que sejam simples ou com erros. A escrita deve ser vista como uma forma de expressar ideias e comunicar, não apenas como uma tarefa.

Dicas de Atividades

  • Caça ao Som: Peça para a criança encontrar objetos na sala que comecem com o som que você ditar e, em seguida, escrever o nome deles usando as letras que conhece.
  • Cartões Mágicos: Faça cartões com letras móveis para que a criança forme palavras simples depois de ouvir ou pensar no que quer escrever.
  • Diário do Alfabeto: Estimule a criança a criar pequenas frases ou desenhar e escrever sobre o que fez no dia, usando palavras que consiga escrever, valorizando a espontaneidade.

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