Língua Portuguesa Escrita (compartilhada e autônoma)

EF01LP09

Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
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Na Prática

Essa habilidade propõe que o professor ajude o aluno a perceber quando os sons no começo das palavras são parecidos ou diferentes, tornando a escuta mais atenta e cuidadosa. Na prática, isso envolve brincar com sons e sons iniciais, criando uma experiência sonora que favoreça a discriminação auditiva das crianças. O objetivo é apoiar a criança a notar detalhes sonoros desde cedo, facilitando a alfabetização futura.

Dicas de Atividades

  • Jogo do Sussurro Sonoro: Forme grupos para que as crianças repitam palavras que começam com o mesmo som, aumentando a atenção auditiva.
  • Bingo das Sílabas Iniciais: Monte cartelas com imagens e peça para que as crianças marquem as figuras cujos nomes começam com o som indicado pelo professor.
  • Caça ao Som: Esconda objetos pela sala e dê pistas dizendo o som inicial; a criança deve encontrar o objeto certo baseado no som ouvido.

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