EF01LP25
Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
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Na Prática
Essa habilidade estimula o professor a ajudar as crianças a contarem histórias com suas próprias palavras, valorizando tanto relatos que escutaram quanto os que imaginaram. O professor atua como parceiro na escrita, garantindo que a criança entenda como organizar personagens, acontecimentos e o ambiente da narrativa. Na prática, é um convite para desenvolver a oralidade e a consciência do que faz uma história ser envolvente e clara.
Dicas de Atividades
- Teatro de Fantoches: As crianças criam diálogos e cenas com fantoches para recontar uma história que ouviram, reforçando o enredo e personagens.
- Caixa de Aventuras: Usar uma caixa com objetos variados para as crianças inventarem e recontarem uma história baseada nos itens escolhidos.
- Diário do Personagem: Cada criança escreve ou dita uma pequena anotação sobre o que aconteceu no dia, como se fosse um personagem da história, focando em tempo e espaço.
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