Língua Portuguesa Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

EF02LP19

Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, notícias curtas para público infantil, para compor jornal falado que possa ser repassado oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
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Na Prática

Essa habilidade convida o professor a guiar os alunos na criação de pequenas notícias, focando em temas que fazem sentido para eles, trabalhando juntos e valorizando a troca de ideias. Na prática, é um exercício de escuta, organização do pensamento e expressão oral, que conecta a criança com o mundo ao seu redor de forma acessível. O foco está em incentivar que as crianças comuniquem informações de forma simples, clara e atrativa, usando recursos variados, como gravações de áudio ou vídeos caseiros.

Dicas de Atividades

  • Notícias do Bairro: Peça para os alunos contarem eventos ou curiosidades que notaram por perto, gravando pequenas entrevistas com colegas.
  • Repórteres da Natureza: Faça uma saída para observação do parque ou jardim e grave as crianças narrando o que viram, como se fossem jornalistas ambientais.
  • Jornal em Vídeo Móvel: Com celulares ou tablets, monte grupos para registrar notícias rápidas em diferentes formatos e depois assistam ou ouçam em roda, valorizando a colaboração.

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