1º, 2º Língua Portuguesa Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

EF12LP19

Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
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Na Prática

Essa habilidade convida o professor a ajudar os alunos a perceberem como o som das palavras pode criar ritmo e emoção nos poemas. Na prática, é importante incentivar a escuta atenta e a identificação de brincadeiras com as palavras, aproximando o texto do universo sensorial dos estudantes. Assim, eles aprendem a relacionar textos poéticos a sentimentos e imagens que despertam neles.

Dicas de Atividades

  • Caça às Rimas: Proponha que as crianças encontrem palavras que rimem em pequenos poemas e criem seus próprios pares rimados.
  • Desafio do Som: Peça para os alunos imitarem sons de palavras e associarem a sensações, como alegria ou calma, explorando a musicalidade do texto.
  • Comparações Divertidas: Incentive a criação de frases usando comparações engraçadas ou criativas, como um jogo para despertar a imaginação e a expressão.

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