Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
EI03EF07
Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
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Na Prática
Essa habilidade incentiva o professor a ajudar as crianças a perceberem diferentes tipos de textos em seu cotidiano, como cartazes, etiquetas e mensagens simples. O objetivo é que elas comecem a imaginar e entender o propósito desses textos, mesmo sem saber todas as palavras.
No dia a dia, isso significa propor momentos para observar imagens e letras juntos, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a interpretação, preparando o caminho para a leitura e escrita de forma natural e significativa.
No dia a dia, isso significa propor momentos para observar imagens e letras juntos, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a interpretação, preparando o caminho para a leitura e escrita de forma natural e significativa.
Dicas de Atividades
- Caça ao Texto: Esconda diferentes pequenos textos pela sala para as crianças encontrarem e comentarem o que acham que significam.
- História nas Imagens: Apresente imagens com textos e peça para as crianças sugerirem sobre o que aquele texto pode falar ou para que serve.
- Criação de Cartazes: Incentive os alunos a criarem cartazes simples para avisos ou regras da sala, pensando no que é importante comunicar.
Planos de Aula e Atividades com o código EI03EF07
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