Atividades com Números de 1 a 9 para Educação Infantil: Guia Prático De Acordo com a BNCC

A introdução à matemática através de atividades com números de 1 a 9 para educação infantil não só estabelece uma base sólida para o aprendizado futuro mas também desperta o interesse das crianças por números de maneira lúdica e interativa. Aprender a reconhecer e contar números é um dos primeiros passos na jornada educacional de uma criança, e há muitas maneiras criativas de tornar esse processo tanto educativo quanto divertido.

Introdução às Atividades Numéricas

Entender a importância do aprendizado numérico precoce é fundamental. Estudos mostram que crianças que têm uma boa base em matemática básica tendem a ter melhor desempenho acadêmico no futuro. Além disso, a familiaridade com os números desde cedo ajuda as crianças a desenvolverem confiança em suas habilidades matemáticas, encorajando um relacionamento positivo com a matéria.

As crianças aprendem melhor através do jogo e da exploração. Portanto, integrar números nas atividades cotidianas de forma que pareça mais uma brincadeira do que uma lição formal é a chave para capturar seu interesse e mantê-lo.

Atividades Lúdicas com Números

Jogos de contagem simples podem ser incrivelmente eficazes. Por exemplo, contar os degraus ao subir uma escada ou contar quantas maçãs estão na fruteira são atividades que incorporam números na rotina diária das crianças.

A construção com números, usando blocos numerados ou quebra-cabeças, não só ajuda na identificação numérica como também no desenvolvimento de habilidades motoras finas. Atividades de pintura e colagem numérica, por outro lado, permitem que as crianças expressem sua criatividade enquanto aprendem.

Desenvolvendo Habilidades Matemáticas Básicas

Reconhecer números é o primeiro passo. Isso pode ser feito através de jogos de memória numérica ou livros de colorir com números. A contagem progressiva e regressiva pode ser introduzida com músicas e rimas, que são facilmente memorizáveis.

Introduzir conceitos de mais e menos através de jogos simples, como adicionar ou remover itens de uma caixa, ensina as crianças a começarem a entender as operações matemáticas básicas de uma maneira muito prática.

Integração dos Números no Cotidiano

Os números estão em toda parte! Mostrar às crianças como eles aparecem na natureza, como em pétalas de flores ou segmentos de uma laranja, ou como são usados em casa, por exemplo, em relógios e controles remotos, ajuda a entender a importância e a ubiquidade dos números.

Brincar de loja, usando dinheiro de brinquedo para “comprar” e “vender” itens, pode ser uma introdução divertida ao conceito de números e quantidades, além de ensinar habilidades básicas de matemática financeira.

Recursos e Ferramentas Digitais

No mundo digital de hoje, há uma abundância de aplicativos educacionais projetados para ensinar números e matemática de forma interativa. Escolher os aplicativos adequados à idade pode complementar o aprendizado tradicional, oferecendo uma experiência mais rica.

Vídeos interativos e educativos, disponíveis em várias plataformas online, podem ser uma excelente maneira de introduzir conceitos matemáticos de forma visual e memorável.

Próximos Passos

As atividades com números de 1 a 9 para educação infantil devem ser vistas como um ponto de partida. Reforçar o aprendizado em casa e acompanhar o progresso da criança são essenciais para garantir uma compreensão sólida dos conceitos numéricos.

Incentivar a curiosidade natural das crianças e sua inclinação para explorar o mundo ao redor delas pode tornar o aprendizado numérico uma aventura divertida e gratificante. À medida que elas crescem, aprofundar esse conhecimento com atividades mais complexas e desafiadoras as preparará para o sucesso acadêmico e além.

Relação com a BNCC

Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Este plano de aula atende ao campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” da BNCC, sob o código EI03ET06, que visa a exploração de quantidades, relações e operações matemáticas simples, através da manipulação de objetos, brincadeiras e situações cotidianas.

Objetivos

• Desenvolver o reconhecimento e a nomeação dos números de 1 a 9.
• Estimular a contagem sequencial de forma lúdica.
• Introduzir conceitos básicos de matemática como soma e subtração através de jogos e atividades práticas.
• Promover o desenvolvimento da coordenação motora fina através da manipulação de objetos numerados.

Faixa Etária

Educação Infantil (4 a 5 anos)

Duração

3 horas (dividido em três sessões de 1 hora cada)

Recursos

• Blocos numerados de 1 a 9.
• Cartões com números de 1 a 9.
• Jogos de encaixe com números.
• Papel, lápis de cor e giz de cera.
• Músicas infantis que envolvam números.

Passo a Passo: Atividades com números de 1 a 9

Sessão 1: Reconhecimento dos Números

• Roda de Conversa Inicial (10 minutos): Começar com uma conversa sobre os números, perguntando às crianças o que elas já sabem sobre o tema.
• Atividade de Reconhecimento (20 minutos): Utilizar blocos numerados para que as crianças possam identificar cada número de 1 a 9, dizendo-os em voz alta.
• Jogo do Encaixe (30 minutos): Propor um jogo de encaixe onde as crianças devem associar os números aos seus respectivos espaços, promovendo o reconhecimento visual e a coordenação motora.

Sessão 2: Contagem e Operações Simples

• Música dos Números (15 minutos): Utilizar músicas infantis que mencionem números para estimular a memorização e a contagem de forma divertida.
• Atividade de Contagem (20 minutos): Distribuir cartões numerados e solicitar que as crianças formem sequências de 1 a 9, ajudando-as a compreender a ordem numérica.
• Introdução à Soma e Subtração (25 minutos): Através de brincadeiras simples, como “se tenho 5 blocos e ganho mais 2, com quantos fico?”, introduzir conceitos básicos de soma e subtração.

Sessão 3: Expressão Artística e Criativa com Números

• Desenho Livre (30 minutos): Fornecer papel e lápis de cor para que as crianças desenhem os números de 1 a 9, decorando-os de forma criativa.
• Atividade “Meu Número Favorito” (30 minutos): Cada criança escolhe um número de 1 a 9 e realiza uma atividade artística relacionada a ele, como moldar o número com massa de modelar ou construir com blocos.

Conclusão

As atividades com números de 1 a 9 são essenciais para o desenvolvimento inicial das habilidades matemáticas na educação infantil. Através de jogos, músicas e expressão artística, as crianças podem explorar o mundo dos números de maneira significativa e divertida, estabelecendo uma base sólida para aprendizados futuros em matemática.