Plano de Aula sobre EI01CG01 para Bebês

Elaborei este plano de aula sobre EI01CG01 para auxiliar o professor (a) da Educação Infantil no desenvolvimento das habilidades relacionadas ao corpo, aos gestos e aos movimentos das crianças bem pequenas. O código EI01CG01 está diretamente ligado às experiências corporais iniciais, promovendo a exploração do próprio corpo de forma lúdica, segura e significativa, respeitando o ritmo e as descobertas naturais da infância.

EI01CG01 e a BNCC na Educação Infantil

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o código EI01CG01 pertence ao Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos e propõe que as crianças experimentem movimentos amplos e variados, explorando possibilidades corporais como engatinhar, rolar, caminhar, pular e se equilibrar. Esse campo contribui diretamente para o desenvolvimento motor, a autonomia e a construção da identidade corporal das crianças bem pequenas.

Plano de Aula – EI01CG01

Tema: Exploração do corpo e dos movimentos
Faixa etária: Bebês e crianças bem pequenas (0 a 1 ano e 6 meses)
Duração: Um turno de aula (manhã ou tarde)

Objetivo Geral

Promover experiências corporais que possibilitem às crianças explorar movimentos amplos, desenvolvendo a consciência do próprio corpo, conforme orienta o EI01CG01 da BNCC.

Objetivos Específicos

• Estimular movimentos naturais como rolar, engatinhar e caminhar.
• Favorecer a percepção corporal por meio de estímulos sensoriais.
• Incentivar a autonomia e a confiança nas próprias ações.
• Proporcionar interações corporais em um ambiente seguro e acolhedor.

Campos de Experiência da BNCC

Corpo, gestos e movimentos
Vivenciar movimentos amplos, explorando diferentes possibilidades corporais em situações de brincadeira.

O eu, o outro e o nós
Fortalecer vínculos afetivos por meio da interação com o professor e com outras crianças.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Explorar o espaço da sala, percebendo limites, distâncias e diferentes formas de deslocamento.

Recursos Utilizados

• Colchonetes ou tapetes emborrachados
• Almofadas e rolos de espuma
• Brinquedos macios e coloridos
• Bolas grandes
• Música suave infantil

Desenvolvimento da Aula

Acolhida e ambientação
Receber as crianças em um espaço organizado, confortável e seguro. Colocar uma música calma para criar um clima acolhedor, permitindo que as crianças se movimentem livremente.

Exploração livre do corpo
Disponibilizar colchonetes, almofadas e brinquedos, incentivando as crianças a rolar, engatinhar, sentar e levantar com apoio. O professor acompanha, nomeando movimentos e incentivando cada tentativa.

Brincadeiras com movimentos
Propor brincadeiras simples, como rolar a bola, passar por pequenos obstáculos macios ou alcançar brinquedos posicionados em diferentes alturas, sempre respeitando os limites individuais.

Interação com música e gestos
Utilizar músicas infantis com gestos corporais, estimulando movimentos de braços, pernas e tronco, promovendo experiências prazerosas e significativas.

Encerramento
Organizar um momento de relaxamento, com as crianças deitadas ou sentadas, enquanto o professor conversa suavemente e reforça o cuidado com o corpo.

Conclusão

Este plano de aula sobre EI01CG01 valoriza o corpo como principal forma de expressão e aprendizagem na primeira infância. Ao vivenciar movimentos variados, a criança amplia sua autonomia, fortalece sua identidade e constrói aprendizagens essenciais previstas na BNCC, especialmente no campo Corpo, gestos e movimentos, de maneira natural e afetiva.